Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno identificará los cambios físicos, psicológicos, emocionales, cognitivos, sociales y sexuales que se presentan en la adolescencia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


• Realización de una actividad de reflexión y autorreflexión: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus ideas sobre cómo se ven a sí mismos y cómo creen que los demás los ven. Luego, se les pedirá compartir sus respuestas en parejas o pequeños grupos.

Desarrollo:

• Presentación de los cambios físicos, psicológicos, emocionales, cognitivos, sociales y sexuales que se presentan en la adolescencia. Se utilizarán imágenes, videos y ejemplos concretos para facilitar la comprensión de los alumnos.


• Realización de una actividad de indagación: Los alumnos deberán formular preguntas sobre los cambios que han experimentado o experimentarán en la adolescencia. Se les animará a buscar respuestas a sus preguntas a través de la investigación personal y del intercambio de información con sus compañeros.


• Organización de un debate o mesa redonda en la que los alumnos puedan compartir sus hallazgos e ideas sobre los cambios en la ad