Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Tema: Rescate y promoción de las tradiciones del día de muertos para fomentar la identidad cultural y la inclusión escolar

Objetivo PDA: Representa lo que le significa su nombre; es decir, el sentido que le da, por medio de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que utilizarán los lenguajes artísticos para expresar su identidad personal y colectiva.


• Introducción al tema del día de muertos: Explicar la importancia de esta tradición en nuestra cultura y su relación con la identidad personal y colectiva.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué significa su nombre para ellos y cómo se sienten al respecto.


• Actividad artística: Los alumnos dibujarán o pintarán una representación de su nombre, utilizando colores y formas que reflejen su identidad personal.


• Cierre de la sesión: Compartir los trabajos realizados y reflexionar sobre cómo los lenguajes artísticos pueden expresar nuestra identidad.

Sesión 2:

• Continuación del tema del día de muertos: Explicar la importancia de rescatar y promover esta tradición para fomentar la identidad cultural y la inclusión escolar.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las tradiciones del día de muertos, como la elaboración de altares y la creación de calaveras de azúcar.


• Actividad artística: Los alumnos cr