Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Manuelita Acosta
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo de la clase: Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas en diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
- Mostrar imágenes de diferentes culturas que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico en estos ámbitos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ámbito específico.
- Cada grupo investigará sobre los hitos que han contribuido al avance de ese ámbito, tanto a nivel nacional como internacional, y cómo se relacionan con las necesidades humanas y la naturaleza.
- Los grupos deberán llevar a cabo una búsqueda en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y recopilar información relevante.
- Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas dentro de los grupos.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
- Promover una discusión en la que los alumnos relacionen los hitos encontrados con la vida actual y las implicaciones en la naturaleza.
- Realizar una reflexión final sobre la importancia de reconocer y valorar los apor