Procesos técnicos: sistemas artesanales, industriales y automatizados.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos: sistemas artesanales, industriales y automatizados.

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una dinámica de rompehielos para que los estudiantes se conozcan y se sientan cómodos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de procesos técnicos y sus diferentes sistemas: artesanales, industriales y automatizados.


• Realización de una breve exposición en PowerPoint sobre las características de cada sistema técnico y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Muestra de ejemplos de diferentes productos o bienes que se obtienen mediante cada sistema técnico.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo para que investiguen sobre un sistema técnico en específico y realicen un análisis de sus características y procesos. Cada grupo debe preparar una exposición breve para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de los conceptos principales vistos en la clase.


• Resolución de dudas y preguntas por parte de los estudiantes.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada grupo debe preparar su exposición sobre el sistema técnico asignado.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de exposición: se evaluará la claridad de la exposición, el us