Descripción de personas y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas y lugares

Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar la temática del proyecto comunitario y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de describir personas y lugares.


• Leer en voz alta un texto descriptivo sobre una persona o lugar.


• Proponer a los alumnos que realicen una descripción de algún lugar o persona de su comunidad.

Sesión 2:

• Compartir las descripciones realizadas por los alumnos y discutir las características que se resaltaron.


• Realizar una actividad de observación de personas y lugares en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un lugar o persona para describir detalladamente.

Sesión 3:

• Leer en voz alta algunas de las descripciones realizadas por los alumnos.


• Comentar las características que se destacan en las descripciones y cómo van más allá de la apariencia.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren una descripción detallada de una persona o lugar de su elección.

Sesión 4:

• Organizar una exposición de las descripciones realizadas por los alumnos.


• Invitar a los padres de familia y miembros de la comunidad para que visiten la exposición.


• Pedir a los alumnos que expliquen las características más importantes que destacaron en sus descripciones.

Sesión 5:

• Realizar una actividad de lectura de textos descriptivos en grupos pequeños.


• Cada grupo de