La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Ciudadanía democrática, comprometida con la justicia y el apego a la legalidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y su importancia en la actualidad.
Desarrollo: Distribuir textos informativos sobre las aportaciones de Darwin y Wallace. En grupos pequeños, los alumnos leerán y discutirán los textos para identificar las ideas principales y las evidencias presentadas. Luego, cada grupo compartirá su conclusión con el resto de la clase.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las aportaciones de Darwin y Wallace en el estudio de la biodiversidad. Plantear preguntas para la próxima sesión relacionadas con los cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo.

Sesión 2:
Inicio: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior. Responder a las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deberán analizar imágenes de diferentes especies, tanto actuales como extintas, y es