Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Exceso de basura por falta de compromiso de los alumnos.

Duración total: 90 minutos (2 sesiones de 45 minutos cada una)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

1. Presentar el problema interdisciplinar: "Exceso de basura por falta de compromiso de los alumnos".


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

Exploración y organización de información (25 minutos)

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con el problema.


3. Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre su pregunta utilizando diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


4. Cada grupo organizará la información recopilada en una tabla.

Análisis de la información (10 minutos)

1. Cada grupo compartirá su tabla con el resto de la clase.


2. Realizar preguntas de reflexión para que los alumnos analicen la información presentada.

Cierre (5 minutos)

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la información recopilada.


2. Plantear el reto de representar visualmente la información utilizando gráficas de barras y circulares.

Sesión 2:

Revisión de la información (10 minutos)

1. Recordar a los alumnos los datos recopilados en la sesión anterior.


2. Identificar los datos más relevantes y significativos.

Creación de gráficas (25 minutos)

1. Explicar a los alumnos cómo crear gráficas de barras y circulares.


2. Pr