El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Objetivo (PDA): Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema de la metodología científica de manera interdisciplinaria, relacionando conceptos de ciencias naturales y matemáticas.

Problemática: Los estudiantes no saben qué es el método científico, no conocen los pasos del método científico ni cómo aplicarlos en situaciones reales.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El pensamiento científico y su importancia en la solución de problemas".


• Realización de una lluvia de ideas para identificar problemas cotidianos que los estudiantes enfrentan regularmente.


• Introducción al método científico y sus pasos básicos.

Desarrollo:

• Explicación detallada de cada uno de los pasos del método científico.


• Ejemplificación de cada paso utilizando problemas cotidianos planteados por los estudiantes durante la lluvia de ideas.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen los pasos del método científico para resolver problemas específicos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas cotidianos.


• Asignación de una tarea que consiste en identificar un problema de su entorno y aplicar los pasos del método científico para buscar una solución.


• Entrega