Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de mitos y su importancia en la cultura de los pueblos antiguos.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos encontrar y analizar mitos fundacionales de pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Cada grupo seleccionará un pueblo antiguo y buscará mitos fundacionales relacionados con ese pueblo.


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales a los grupos para que puedan realizar su investigación.


• Los alumnos trabajarán en la búsqueda y estudio de los mitos con ayuda de sus pares.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre los mitos fundacionales y su importancia en la cultura de los pueblos antiguos.


• Plantear la importancia de preservar y valorar estas tradiciones culturales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el tema de las enfermedades virales y su impacto en la historia de la humanidad.


• Plantear el problema: ¿Cómo han afectado las enfermedades virales a los pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre enfermedades virales que hayan afectado a pueblos antiguos.


• Los alumnos com