Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo (PDA): Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las fracciones y su representación gráfica

• Presentación del problema: Mostrar a los estudiantes diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere dividir una unidad en partes iguales, como repartir una pizza entre amigos o dividir una barra de chocolate entre hermanos. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo podrían representar esas divisiones en términos de fracciones.


• Discusión guiada: Se abrirá un espacio de discusión en clase, donde los estudiantes compartirán sus ideas y reflexiones sobre la representación de las divisiones en fracciones. Se les animará a emplear ejemplos concretos y modelos gráficos para expresar sus ideas.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en parejas para crear modelos gráficos de diferentes fracciones, como tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, utilizando materiales concretos como cartulinas, reglas y marcadores. Se les pedirá que expliquen sus modelos y los compartan con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Uso de fracciones en mediciones

• Recapitulación: Se revisarán los conceptos vistos en la sesión anterior, recordando cómo se pueden representar fracciones utilizando modelos gráficos y material concreto.


• Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar informaci