Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que el alumno sea capaz de realizar una crítica literaria para competirla con su comunidad, reconociendo los textos literarios.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la crítica literaria:

• Coherencia y organización del texto


• Argumentación y fundamentación de las opiniones


• Originalidad y creatividad en el análisis


• Uso adecuado de las normas del español


• Participación en la comunidad (compartir la crítica y recibir comentarios)

2. Autoevaluación del proceso de lectura y escritura:

• Reflexión sobre el proceso de selección de los textos


• Reflexión sobre las dificultades encontradas al realizar la crítica literaria


• Valoración de la participación en la comunidad y de los comentarios recibidos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Textos literarios escritos en español o traducidos" y del objetivo de la clase.


• Explicación de la metodología del proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.


• Introducción a la problemática de la competencia en crítica literaria.

Desarrollo:

• Actividad de exploración: los alumnos seleccionarán un texto literario de su libre elección y lo leerán en clase.


• Análisis en grupo: los alumnos discutirán las características del texto seleccionado y compartirán sus impresiones iniciales.

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