La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la falta de valoración y respeto por las diferentes lenguas y culturas presentes en nuestra sociedad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural, y la influencia que tiene en nuestra comunicación diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes textos escritos en diferentes lenguas (español, náhuatl, maya, etc.).


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de los textos, resaltando las características de cada lengua.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar diferentes lenguas y culturas, y cómo esto enriquece nuestra comunicación.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve discusión en grupo sobre las reflexiones obtenidas durante la actividad.


• Plantear una tarea de investigación sobre las lenguas indígenas presentes en México y su uso en la comuni