Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano en los que los alumnos piensan que la concentración de sustancias es importante.


2. Presentar el tema a través de una breve exposición, utilizando ejemplos de productos de uso cotidiano donde la concentración de sustancias es relevante.


3. Plantear el problema "Conocer y distinguir cómo está integrada una sustancia y una mezcla en los alimentos de la dieta familiar" y explicar la importancia de abordarlo para comprender mejor el tema de la concentración de sustancias en mezclas.


4. Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos investiguen sobre la composición de algunos alimentos de la dieta familiar y analicen cómo están integradas las sustancias y mezclas en ellos.


5. Comentar los resultados de la investigación en grupo y resaltar la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas de alimentos.

Sesión 2: Experimentación y análisis de resultados (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando el problema planteado en la sesión anterior y los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


2. Explicar la importancia de realizar experimentos para analizar la relación entre la concentración de una mezcla y su efectividad o composición en pr