Los números y su representación en diferentes contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números y su representación en diferentes contextos socioculturales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales, e interpreta los registros de sus pares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán actividades relacionadas con la evaluación diagnóstica para conocer el nivel de desempeño de los alumnos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestro entorno.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y contarlos juntos. Luego, pedir a los alumnos que dibujen la cantidad de objetos que se mostraron.


• Discusión sobre las diferentes formas de representar cantidades (dibujos, símbolos personales y numerales).

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una visita al mercado local junto con sus padres o tutores. Se les pedirá que observen y cuenten diferentes productos. Luego, en clase, compartirán sus experiencias y dibujarán los productos que vieron.


• Discusión grupal sobre las diferentes representaciones de los productos observados.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver problemas numéricos relacionados con situaciones del entorno (por ejemplo, repartir juguetes entre amigos, contar los pasajeros en un autobús, etc.). Utili