La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Miss Lucy
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Fases de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y revisión de la tarea previa.

  • Presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos breves sobre diferentes lenguas y culturas.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Actividad 1: Brainstorming en grupo sobre las lenguas y expresiones lingüísticas que conocen.

  • Actividad 2: Lectura y discusión de textos informativos sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.

  • Actividad 3: Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y cada uno toma el papel de un turista y un local. Deben interactuar usando el inglés para obtener información básica sobre las lenguas y culturas de diferentes países.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Actividad 1: Reflexión escrita individual sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

  • Actividad 2: Discusión grupal sobre las reflexiones y conclusiones obtenidas.

  • Tarea: Investigar sobre el uso de un diccionario bilingüe y su importancia para aprender y mejorar el inglés.


Sesión 1:



  • Inicio: Saludo y revisión de la tarea previa.

  • Desarrollo: Actividad 1 (Brainstorming en grupo sobre lenguas y expresiones lingüísticas).

  • Cierre: Actividad 1 (Reflexión escrita individual sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural).


Sesió