La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Reforzar la materia de lenguaje

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad motivadora: Realizar un brainstorming sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad, la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes variantes lingüísticas del español.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad, familia y escuela, y realizar un informe escrito.

Cierre:

• Puesta en común de los informes realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea: Escribir un ensayo breve sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos que presenten diferentes variantes lingüísticas del español.

Desarrollo:

• Análisis de los textos leídos: Los alumnos identificarán y analizarán las variantes lingüísticas presentes en los textos.


• Debate: Se promoverá un debate sobre la riqueza cultural que representan estas variantes lingüísticas.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Realizar una entrevista a un familiar o