Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de eventos, celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y el país.


• Planteamiento del problema: "¿Qué son los eventos, celebraciones y conmemoraciones y por qué son importantes para nuestra comunidad y país?"


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en equipo sobre diferentes eventos, celebraciones y conmemoraciones.


• Puesta en común de los resultados.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los resultados de la investigación.


• Actividad de análisis y reflexión sobre la importancia de los eventos, celebraciones y conmemoraciones.


• Presentación de diferentes obras del patrimonio artístico y cultural relacionadas con las celebraciones y conmemoraciones.


• Actividad práctica: Los estudiantes crearán una obra de arte relacionada con una celebración o conmemoración.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación en equipo sobre la historia de su comunidad y país.


• Puesta en común de los resultados.


• Actividad de reflexión: "¿Cómo la historia de nuestra comunidad y país está relacionada con los eventos, celebraciones y conmemoraciones?"

Sesión 4:

• Revisión y discusión de los resultados de la inv