Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Título: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria
Tema transversal: Interculturalidad crítica
Problema a atender: asdfghjkl

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer los distintos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en torno a la palabra "narración" y preguntar a los alumnos si conocen diferentes estilos, recursos o estrategias utilizadas en la narración.


2. Desarrollo (30 minutos): Leer en voz alta un cuento corto que narre un suceso del pasado. Durante la lectura, ir identificando los diferentes estilos, recursos y estrategias empleadas. Promover la participación activa de los alumnos para que identifiquen y compartan sus hallazgos.


3. Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión conjunta sobre los hallazgos y destacar la importancia de reconocer y utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas en la escritura.

Sesión 2:
Objetivo: Utilizar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar los distintos estilos, recursos y estrategias narrativas identificados en la sesión anterior.


2. Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una situación presente para que la narren utilizando los estilos, recursos y estrategias previamente identificados. Cada pareja deberá escribir su narración en una hoja.


3. Cierre (5 minutos): Realizar una pequeña exposición de las narraciones realizadas por las parejas y destacar los aciertos y mejoras en relación al uso de los estilos, recursos y estrategias narrativas.

Sesión 3:
Objetivo: Consolida