La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Luis González
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º


Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Atención al problema: Los alumnos deberán representar la interculturalidad para concientizar a los demás compañeros realizando un tiktok.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la temática: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad cultural en la sociedad y las tensiones y conflictos que pueden surgir.

  3. Presentar el proyecto comunitario: "Concientizando a través del tiktok".


Desarrollo:



  1. Lectura y análisis de diferentes textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.

  2. Realizar una discusión en grupos pequeños para comparar y contrastar los textos.

  3. Cada grupo debe seleccionar uno de los conflictos abordados en los textos y reflexionar sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolverlo.

  4. Elaborar un guion para realizar un tiktok que represente la interculturalidad y promueva la comunicación asertiva.

  5. En grupos, ensayar y preparar el tiktok.


Cierre:



  1. Presentación de los tiktoks realizados por los grupos.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos interculturales.