Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo PDA: Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema: áreas y perímetros del entorno

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Introducción al tema de la sesión actual y su relevancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento de una pregunta inicial que genere curiosidad y motive la exploración.

2. Desarrollo:

• Actividades de indagación en las que los estudiantes pueden explorar y descubrir las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Uso de materiales manipulativos y tecnologías educativas para la construcción y manipulación de las figuras.


• Realización de ejercicios prácticos que involucren la aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Análisis de situaciones problemáticas relacionadas con áreas y perímetros del entorno, buscando la relación con el tema de la clase.

3. Cierre:

• Síntesis de los conceptos aprendidos durante la sesión, destacando las propiedades y características de las figuras planas y cuerpos.


• Resolución conjunta de problemas y ejercicios relacionados con el tema.


• Reflexión sobre la aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones de la vida diaria.


• Planteamiento de la tarea para la próxima sesión, que incentive el pensamiento crítico y la resolución de problemas complejos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de autoevaluación:

• Los estudiantes ev