Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Tema: Conocimiento de la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural de México.

Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer los símbolos patrios y tradiciones del territorio mexicano.

• Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de los símbolos patrios y las tradiciones en la identidad de un país.


• Presentar a los alumnos los símbolos patrios de México (bandera, escudo nacional e himno nacional) y explicar su significado.


• Realizar una actividad de reconocimiento de los símbolos patrios, como colorear la bandera o identificar elementos del escudo nacional.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias o vivencias relacionadas con los símbolos patrios, como asistir a desfiles o celebrar el Día de la Independencia.


• Realizar una representación artística de los símbolos patrios, como dibujar o hacer una manualidad que los represente.

Sesión 2:
Objetivo específico: Conocer el mapa de México, sus costumbres, juegos típicos y comida tradicional.

• Mostrar a los alumnos el mapa de México y señalar su ubicación geográfica.


• Conversar sobre las diferentes regiones de México y las características de cada una.


• Presentar algunas costumbres, juegos típicos y comidas tradicionales de diferentes regiones mexicanas.


• Realiza