Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Tema de la clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desarrollar actividades que fomenten el hábito de la asistencia de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los debates y la importancia de sustentar las opiniones.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de la asistencia regular a clase.


2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar qué es un debate y cuál es su propósito. Destacar la importancia de sustentar las opiniones con argumentos sólidos.


3. Actividad de sensibilización (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común para los alumnos y seleccionar uno para trabajar en los debates.


4. Formación de grupos (5 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema de debate.


5. Preparación para el debate (10 minutos): Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre el tema asignado.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de argumentación y escucha activa.

Actividades:

1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente el tema de la sesión anterior y verificar que los grupos hayan realizado la investigación correspondiente.


2. Actividad de debate (30 minutos): Cada grupo debe llevar a cabo un debate donde cada alumno tenga la oportunidad de exponer su opinión y suste