Introducción a la tabla periódica y clasificación de elementos químicos

Patty Cebreros
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la tabla periódica y clasificación de elementos químicos
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Reconocer la estructura de la tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: La tabla periódica y su importancia en la química.

  • Actividad de motivación: Comentar sobre la importancia de los elementos químicos en nuestra vida diaria y en el entorno, como los elementos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de la tabla periódica y sus componentes: periodos, grupos, número atómico, símbolos de los elementos, etc.

  • Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: metales, no metales y semimetales.

  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre algunos elementos químicos y su clasificación en la tabla periódica. Deberán buscar información sobre su electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Asignación de tarea: Cada estudiante deberá investigar sobre las aplicaciones y usos de los elementos químicos estudiados en la sesión.


Sesión 2: Aplicaciones de los elementos químicos en los seres vivos
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: Cada estudiante compartirá la información recopilada sobre las aplicaciones y usos de los elementos químicos e