Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Explicar lo que interpretan y entienden de las historias y textos literarios que conocen o escuchan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Que el alumno conozca los símbolos patrios, el motivo del día de la independencia y los personajes que participaron en ella.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una historia y si han escuchado alguna vez una historia sobre la independencia de su país.


• Mostrar imágenes de los símbolos patrios y preguntar si los reconocen.


• Explicar brevemente en qué consiste el Día de la Independencia y mencionar algunos personajes importantes que participaron en ella.

Actividad 2: Narración de una historia

• Leer en voz alta un cuento corto sobre la independencia, utilizando imágenes o ilustraciones para apoyar la narración.


• Después de la lectura, hacer preguntas a los alumnos para asegurarse de que entendieron la historia.


• Animar a los alumnos a que compartan sus propias interpretaciones y opiniones sobre la historia.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Expresión artística

• Pedir a los alumnos que dibujen o pinten un símbolo patrio de su elección.


• Promover la creatividad y la expresión individual, animando a los alumnos a que añadan detalles o elementos propios a su dibujo.


• Durante la actividad, realizar preguntas a los alumnos sobre el significado del símbolo patrio que eligieron.

Actividad 2: Juego de roles

• Organizar un juego de roles en