Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos."
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen diferentes emociones y sentimientos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué emociones o sentimientos pueden identificar en las imágenes.
   
   
   • Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y experiencias.
   
   
   
   



3. Actividad de experimentación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales para que puedan expresar sus emociones y sentimientos a través del arte (pintura, dibujo, collage, etc.).
   
   
   • Fomentar la experimentación y la libre expresión de los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar emociones y sentimientos.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se presenten diferentes necesidades, intereses o afectos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que imaginen cómo podrían expresar esas necesidades, i