Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias (La restauración de la República y el Porfiriato)

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la PDA: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y el Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de disciplina en el aula

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicación del objetivo de la PDA.


• Introducción al problema de disciplina en el aula.


• Actividad de motivación: Preguntas generadoras sobre los conflictos en el aula y cómo afectan el aprendizaje.


• Formación de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Exposición de conceptos básicos: restauración de la República y el Porfiriato.


• Lectura y análisis de textos sobre la restauración de la República y el Porfiriato.


• Discusión en grupos sobre los cambios y permanencias en ambos procesos.


• Actividad: Elaboración de una línea de tiempo con los acontecimientos más importantes de la restauración de la República y el Porfiriato.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de la línea de tiempo elaborada en la sesión anterior.


• Identificación de los puntos de inflexión en la restauración de la República y el Porfiriato.


• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán en grupos sobre los puntos de inflexión y su imp