Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: Descubriendo la diversidad artística del mundo

Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Artes
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Problema a atender: Comprender las manifestaciones artísticas dancísticas a lo largo de la historia y su conformación en la sociedad y su influencia en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema del proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad artística y pluriculturalidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas dancísticas de distintas culturas alrededor del mundo.


• Realizar una breve explicación sobre cada una y sus características distintivas.


• Fomentar la participación y preguntas de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad artística y la influencia que tiene en la sociedad.


• Realizar una actividad de cierre, como un dibujo o una pequeña representación artística, donde los alumnos plasmen sus impresiones sobre la diversidad artística.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitular las ideas principales de la sesión anterior.


• Introducir el tema de la danza en la historia de la humanidad y su importancia en diferentes culturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una línea de tiempo con diferentes momentos históricos en la danza, desde la prehistoria hasta la actualidad.


• Explicar