Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Los alumnos podrán escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La mala convivencia escolar y el ausentismo de los alumnos en clase

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Discusión sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos para un buen funcionamiento escolar.


• Actividad grupal: Crear un mural con dibujos y palabras que representen las actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2:

• Conversación sobre las dificultades que los alumnos enfrentan al recordar tareas y acuerdos.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno las tareas que deben realizar en casa y dibujar una imagen que les ayude a recordarlas.

Sesión 3:

• Discusión sobre la importancia de recordar mensajes para evitar confusiones y malentendidos.


• Actividad en parejas: Los alumnos escribirán mensajes breves y claros para comunicarse entre ellos, utilizando dibujos si es necesario.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de llevar los materiales necesarios a clase para un buen desarrollo de las actividades.


• Actividad en grupos: Los alumnos crearán una lista de materiales que deben llevar a clase y dibujarán imágenes que representen cada uno.

Sesión 5:

• Conversación sobre la necesidad de registrar acuerdos para mantener una convivencia escolar r