Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Objetivo:
Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: ¿Cómo podemos reducir la propagación de enfermedades transmisibles en la escuela, en la casa y en la comunidad?

Duración de la secuencia didáctica: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación de la problemática y objetivo de la secuencia didáctica.


• Actividad: elaboración de una lluvia de ideas sobre enfermedades transmisibles y posibles formas de prevención.


• Explicación de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su función en la salud.


• Actividad: investigación en grupos sobre el funcionamiento de cada sistema y su relación con la salud ambiental.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: elaboración de un mapa conceptual sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Presentación de ejemplos de enfermedades transmisibles y sus consecuencias para la salud.


• Actividad: análisis de casos reales y propuesta de acciones para reducir la propagación de enfermedades en diferentes entornos.

Sesión 3:

• Revisión de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad: juego de roles en el que los alumnos representan situaciones cotidianas que podrían poner en riesgo la propagación de enfermedades.


• Reflexión sobre las acciones propuestas por los estudiantes en la sesión anterior y su v