Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y cómo esto les servirá en diversas situaciones en el aula y en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y tener un nombre propio.


• Evaluación formativa: Observar la participación de los alumnos en la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Lenguaje y comunicación: Leer un cuento o un texto corto relacionado con la escritura de nombres.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar y escribir los nombres de los personajes del cuento.


• Evaluación formativa: Revisar la capacidad de los alumnos para identificar y escribir los nombres de los personajes.

Sesión 3:

• Matemáticas: Realizar una actividad de conteo y comparación de letras en los nombres de los alumnos.


• Actividad: Los alumnos contarán la cantidad de letras que tiene su nombre y lo compararán con el de sus compañeros.


• Evaluación formativa: Observar la capacidad de los alumnos para contar y comparar las letras en los nombres.

Sesión 4:

• Educación física: Juego de identificación de nombres.


• Actividad: Los alumnos formarán un círculo y cada uno dirá su nombre en voz alta. El resto de los alumnos deberá repetir el nombre del compañero anterior y agregar el suyo propio.


• Evaluación formativa: Observar la capa