Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problemática a atender: Identificar personalidades, fortalezas, necesidades y debilidades, asumir la responsabilidad sobre el bienestar propio y de los demás, y expresarlo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Reflexión inicial: ¿Qué significa para ti ser una persona segura de sí misma y con buena autoestima?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Cada grupo deberá realizar una lista de características de una persona segura de sí misma y con buena autoestima.


• Puesta en común de las listas de características y discusión en plenaria.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio y explicación de cómo se relaciona con el tema.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué podemos aprender de las personas seguras de sí mismas y con buena autoestima para aplicarlo en nuestra vida diaria?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexión inicial: ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades que identificamos en nosotros mismos y en los demás?

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos deberán realizar una lista de sus propias fortalezas y debilidades.


• Actividad en parejas: L