Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

CONCEPCION MORELOS
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.


Objetivo: Recrear y compartir un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.


Problema: Debido a la migración en la comunidad de Santa María del Monte, se percibe la pérdida de identidad, valores y regulación de emociones.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad y los valores


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Conversación sobre la importancia de la identidad y los valores en una comunidad.

    • Contextualización del problema de migración en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de imágenes relacionadas con la migración y la diversidad cultural.

    • Diálogo en torno a las imágenes, fomentando la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

    • Discusión sobre cómo la migración puede afectar la identidad y los valores en una comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Conclusiones colectivas sobre la importancia de mantener la identidad y los valores comunitarios.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y recolectar información sobre un evento relevante en la escuela.




Sesión 2: Investigación y organización del evento relevante en la escuela


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre eventos relevantes en la escuela.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organización de grupos de trabajo para recrear un evento relevante en la escuela.

    • Elección del ev