La construcción colectiva de la paz
Adriana Hernández
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: La construcción colectiva de la paz
Objetivo:
Reconocer que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identificar las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del problema: "Generar Cultura de la Paz entre los alumnos, resolviendo conflictos mediante el diálogo".
- Actividad introductoria: Realizar un círculo de confianza en el que los alumnos compartan sus experiencias personales sobre situaciones conflictivas y cómo se han sentido al respecto.
- Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué es la paz? ¿Por qué es importante resolver conflictos sin violencia?
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia escolar. Los alumnos deberán identificar las causas y proponer posibles formas de resolverlos sin violencia.
- Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo y la empatía para la construcción de la paz.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes casos reales de conflictos resueltos mediante el diálogo y la empatía, sustentados en los derechos humanos.
- Socialización d