Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos a través de preguntas orientadoras.


• Realización de una breve actividad para identificar herramientas, máquinas e instrumentos en el entorno cercano.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.


• Investigación en grupos sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos (hogar, escuela, trabajo, etc.).


• Elaboración de un listado y clasificación de las herramientas, máquinas e instrumentos investigados.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas en diferentes contextos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de una situación problemática que requiere la utilización de herramientas, máquinas e instrumentos.

Fase de desarrollo:

• Investigación individual o en