El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para Física – Secundaria 2º

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas en la vida cotidiana.

  
  



• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes que los alumnos enfrentan en su vida diaria. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Planteamiento del problema: Seleccionar uno de los problemas mencionados por los alumnos y explicar que durante las próximas sesiones se buscará una solución utilizando el pensamiento científico.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación del pensamiento científico: Explicar en qué consiste el pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.

  
  



• Actividad de investigación dirigida: En grupos, los alumnos deberán investigar diferentes métodos y técnicas de resolución de problemas científicos. Cada grupo deberá seleccionar uno de los métodos y explicarlo al resto de la clase.

  
  



• Reflexión y discusión: Realizar una puesta en común de los métodos seleccionados por cada grupo y destacar la importancia de utilizar el pensamiento científico en la vida cotidiana.

  
  

Sesión 2:

• Aplicación del pensamiento científico: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán selecc