Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: 2º de Primaria

Duración de la planeación: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Problemáticas que se generan al tirar basura en distintos lugares.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema de la basura.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.


• Asignación de tareas para la indagación en familia sobre las problemáticas de tirar basura en distintos lugares.

Sesión 2:

• Socialización de los hallazgos y experiencias de los alumnos en la indagación familiar.


• Organización de equipos de trabajo para la búsqueda de información complementaria en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras sobre las problemáticas de tirar basura.


• Registro de la información consultada en fichas o notas.

Sesión 3:

• Exposición de la información consultada por parte de los equipos de trabajo.


• Realización de un registro en el cuaderno sobre el tema de la basura.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las consecuencias de tirar basura en distintos lugares.

Sesión 4:

• Lectura de cuentos o relatos relacionados con la problemática de la basura.


• Realización de una act