Factores que inciden en los procesos técnicos

Anastacio Marin
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: El alumno no toma decisiones individuales y colectivas a partir de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua.


Enfoque: Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos técnicos y cómo estos inciden en la calidad de vida.

  • Presentación del concepto de factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en los procesos técnicos.

  • Realizar ejemplos de cómo estos factores pueden afectar una solución técnica.

  • Asignar una tarea de investigación para la próxima sesión: Los alumnos deberán investigar un problema de su entorno que pueda ser solucionado mediante una mejora técnica.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Retroalimentar sobre la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una puesta en común de los problemas identificados y las posibles soluciones técnicas.

  • Presentar el concepto de toma de decisiones individuales y colectivas en la mejora continua.

  • Realizar un debate sobre la importancia de la participación y la evaluación de los procesos en la toma de decisiones.

  • Asignar una actividad individual para la próxima sesión: Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo podrían evaluar el proceso de implementación de una solución técn