Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Artes para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Proyecto comunitario: Valorando nuestras manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Problemática a atender: Alumnos con rezago educativo

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Observar el desempeño y la participación de los alumnos durante las actividades prácticas y la interacción con sus compañeros.


2. Registro escrito: Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una imagen o un objeto artístico de una cultura diferente a la suya y generar una breve discusión sobre cómo las manifestaciones artísticas reflejan la diversidad cultural.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual investigarán y valorarán diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Planteamiento de la problemática: Introducir el problema del rezago educativo y explicar cómo el proyecto ayudará a fomentar el interés por el aprendizaje.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Distribuir textos cortos sobre distintas manifestaciones