Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción al problema: Explicación sobre la relación entre los pueblos germánicos y los romanos y su influencia en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Actividad: Los estudiantes formarán equipos y recibirán una lista de preguntas relacionadas con el tema. Deberán investigar y discutir en sus grupos para encontrar respuestas.


• Cierre: Compartir en plenaria las respuestas encontradas por cada equipo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las respuestas encontradas en la sesión anterior.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Discusión en grupos: Los equipos discutirán y analizarán las posibles causas y consecuencias identificadas.


• Cierre: Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad: Los estudiantes se dividirán en grupos y recibirán imágenes y textos relacionados con la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente. Deberán analizar y debatir sobre los diferentes puntos de vista presentados.


• Debate en grupos: Los equipos presentarán sus argumentos y puntos de vista