Conociendo nuestras experiencias

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos autobiográficos

Nivel: 5º grado de primaria

Objetivo: El alumno deberá ser capaz de describir personas, lugares y hechos utilizando reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración mediante el uso de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Inclusión

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras experiencias

Objetivo específico: Identificar experiencias personales relevantes para narrar sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes el concepto de narración de sucesos autobiográficos y su importancia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias más significativas que han tenido en su vida.


3. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que compartan sus experiencias personales.


4. Cada grupo seleccionará una experiencia para narrarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Creando una narración vívida

Objetivo específico: Utilizar recursos literarios para enriquecer la narración de sucesos autobiográficos.

Actividades:

1. Recordar a los estudiantes la importancia de utilizar reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes en la narración.


2. Compartir ejemplos de textos narrativos que utilicen estos recursos literarios.


3. En los grupos, los alumnos trabajarán en la creación de una narración autobiográfica en la que utilicen estos recursos.


4. Cada grupo presentará su narración al resto de la clase.

Sesión 3:
Título: Inclusión a través de las historias

Objetivo específico: Fomentar la inclusión a través de la narración de suces