Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no manifiestan oralmente sus necesidades.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las necesidades y emociones propias, y manifestarlas oralmente utilizando distintos lenguajes.

• Inicio (15 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Realización de una actividad de calentamiento para generar confianza y crear un ambiente de comunicación, como juegos de presentación o dinámicas de expresión corporal.
  
  
  • Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender a comunicarnos oralmente nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, de manera clara y utilizando diferentes formas de expresión".
  
  
  
  



• Desarrollo (20 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones de forma clara para una convivencia armoniosa.
  
  
  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus necesidades y emociones actuales, utilizando ilustraciones, gestos y palabras.
  
  
  • Promoción de un ambiente de escucha activa y respeto hacia las necesidades y emociones manifestadas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reforzamiento del aprendizaje mediante una actividad práctica en la que los alumnos compartan sus gustos y preferencias a través de la expresión oral.