La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Manejan poco vocabulario de inglés

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de imágenes y preguntas guía.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Breve explicación del objetivo de la clase y su relevancia.

Desarrollo:

• Lectura en inglés de un texto narrativo corto sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.


• Análisis y discusión en grupos sobre el texto leído.


• Creación de organizadores gráficos que muestren las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de distintas lenguas.

Cierre:

• Presentación oral de los organizadores gráficos por parte de los grupos.


• Reflexión individual sobre lo aprendido y su relación con la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre lenguas indígenas de México y su importancia cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Ejercicio de vocabulario en inglés relacionado con la diversidad lingüística.


• Introducción a la creación de infografías como forma de presentación escrita y visual.

Desarrollo:

• Lectura en inglés de una biografía de un hablante