Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las manifestaciones artísticas que conocen y en qué consisten.


• Presentar el tema de la diversidad de lenguajes artísticos, explicando que cada cultura y región tiene su propia forma de expresarse a través del arte.


• Contextualizar la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en el arte.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, enfocándose en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a analizar y comentar las características de cada manifestación artística.


• Promover la reflexión sobre cómo la diversidad de lenguajes artísticos enriquece la cultura y promueve la interculturalidad.

Cierre:

• Realizar una actividad creativa donde los alumnos puedan experimentar con el uso de su propio cuerpo, espacio y tiempo para expresarse artísticamente.


• Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Tema: La danza como manifestación artística
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las manif