La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Metodología: Proyecto comunitario
Temática: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos


• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos:
  
  
  • Preguntas guía: ¿Qué es una lengua? ¿Cuántas lenguas conocen? ¿En qué situaciones comunicativas utilizan diferentes lenguas?
  
  
  • Discusión en grupo sobre las respuestas a las preguntas guía
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


• Presentación de ejemplos de variantes lingüísticas de la lengua española en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario)


• Realización de actividades prácticas:
  
  
  • Actividad 1: Observación y análisis de textos escritos en diferentes variantes lingüísticas de la lengua española
  
  
  • Actividad 2: Juego de roles para simular situaciones de comunicación en diferentes contextos
  
  
  • Actividad 3: Realización de una investigación en grupos sobre la diversidad lingüística en la comunidad y elaboración de un informe
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su valor como riqueza cultural


• Cierre de la clase y despedida de los alumnos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se evaluará la participación y el gra