Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Sesión 1: Semana de adaptación y control de grupo
Objetivo: Establecer un ambiente acogedor y seguro para los alumnos, promoviendo la interacción social y la confianza en el aula.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán frente al grupo y contarán algo sobre sí mismos.


2. Juego de nombres: Los alumnos formarán un círculo y se pasará un objeto mientras se dicen sus nombres. El objetivo es aprender y recordar los nombres de sus compañeros.


3. Lectura de un cuento relacionado con la adaptación y la importancia de la amistad.


4. Elaboración de un mural colaborativo: Cada alumno dibujará una parte del mural y lo colocará en el salón. Esto representará la unión y la diversidad del grupo.

Sesión 2: Identificación del nombre propio
Objetivo: Reconocer y escribir su propio nombre en distintos objetos personales del aula o su casa.

Actividades:

1. Presentación de imágenes con ejemplos de escritura de nombres en objetos personales.


2. Juego de asociación: Los alumnos deberán encontrar su nombre escrito en etiquetas y pegarlas en sus objetos personales.


3. Actividad de escritura: Los alumnos practicarán escribir su nombre en una hoja de papel, utilizando diferentes colores y formas.


4. Exposición de trabajos: Los alumnos mostrarán sus objetos personales con su nombre escrito a sus compañeros.

Sesión 3: Reconocimiento de otras palabras
Objetivo: Identificar palabras escritas en distintos objetos del aula o su casa, además del nombre propio.

Actividades:

1. Dinámica de búsqueda: Se e