Introducción a los tiempos verbales y su relación con la narración de sucesos.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a los tiempos verbales y su relación con la narración de sucesos.

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en la narración de sucesos del pasado y del presente. Para ello, es importante entender cómo se utilizan los tiempos verbales en la narrativa. ¿Alguien puede mencionar qué tiempos verbales conocen?"
   
   
   • Breve explicación de los tiempos presente, pretérito y copretérito.
   
   
   • Planteamiento del problema interdisciplinar: "Además de aprender sobre los tiempos verbales, también vamos a comparar el papel de las mujeres y los hombres en distintas épocas y valorar la importancia de la igualdad de género. ¿Qué creen que significa la igualdad de género?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un texto corto en el que se utilicen los tiempos verbales presentes, pretéritos y copretéritos.
   
   
   • Realización de una actividad de completar frases con el tiempo verbal adecuado.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los tiempos verbales correctamente para narrar sucesos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: "Para la próxima clase, cada uno debe traer un cuento corto en el que se utilicen los tiempos verbales que hemos estudiado. Además, deben incluir en su cuento una reflexión sobre la igualdad de género."
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.

Objetivo: Aplicar los conocimientos sobre los tiempos verbales en la narración de