Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA):
Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática:
Los alumnos no logran realizar su propio autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
I. Inicio (10 minutos)
a. Bienvenida y calentamiento: En esta fase, se dará la bienvenida a los alumnos y se les dará un breve calentamiento para prepararlos mentalmente para la clase.
b. Actividad de sensibilización: Se realizará una dinámica o actividad que permita a los alumnos reflexionar sobre sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Por ejemplo, se puede pedir a los alumnos que compartan en parejas o pequeños grupos sus intereses y deseos para el futuro.

II. Desarrollo (30 minutos)
a. Presentación del tema: Se explicará brevemente el concepto de autoconocimiento y la importancia de descubrir nuevas potencialidades para el crecimiento personal.
b. Actividad principal: Se realizará una actividad de aprendizaje servicio en la que los alumnos tengan que investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en diferentes culturas. Se les pedirá que seleccionen una forma que les llame la atención y reflexionen sobre cómo podría aplicarse a su propia vida.
c. Trabajo en equipo: Se formarán equipos de 3 a 4 alumnos y se les pedirá que elaboren una pequeña presentación o exposición sobre la forma cultural que seleccionaron y cómo podrían