Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Reconocer la riqueza cultural de México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Registro de participación y reflexiones en clase.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Actividad para activar conocimientos previos: Cuestionario sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas de distintas culturas.


• Análisis en grupo de los elementos artísticos presentes en las manifestaciones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar una manifestación artística para analizar en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea: Presentación y análisis de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo se relaciona la diversidad de lenguajes artísticos con la riqueza p