Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sucely Andres
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Explicación del objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una situación problemática: el bullying en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre lo que saben acerca del bullying y cómo se sienten al respecto.

  • Presentación de ejemplos de situaciones de bullying y cómo se pueden comunicar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con este problema.

  • Actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán compartir sus propias experiencias y emociones relacionadas con el bullying, utilizando diferentes lenguajes como el verbal, el corporal y el artístico.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las experiencias y emociones compartidas en los grupos pequeños.

  • Reflexión final sobre la importancia de la comunicación oral para expresar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en situaciones de bullying.

  • Tarea para la sesión siguiente: cada alumno deberá buscar una noticia o relato sobre un caso de bullying y traerlo para compartir en clase.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye