"Mi día a día"

Maria De Lourdes Castellanos
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: ¡Comunicándonos juntos!


Objetivo de la clase: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Mi día a día"


Actividad 1: Introducción (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la comunicación.


Actividad 2: Presentación del problema (10 minutos)



  • Mostrar a los alumnos una imagen de un niño que tiene dificultades para comunicarse y preguntarles si saben qué podría estar pasando.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y reflexionar sobre la importancia de poder comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividad 3: Diagnóstico (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo una tarjeta con una situación problemática relacionada con la comunicación oral.

  • Los grupos deberán discutir y compartir sus ideas sobre cómo podrían ayudar a la persona en la situación problemática a expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Cada grupo presentará sus ideas al resto de la clase.


Actividad 4: Reflexión y cierre (10 minutos)



  • Guiar una reflexión grupal sobre las diferentes soluciones propuestas por los grupos.

  • Enfatizar la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a comprender y relacionarnos con los demás.

  • Resumir los puntos clave de la clase y recordar el objetivo.


Instrumento de evaluación formativa 1: Lista de cotejo